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发表于 2009-7-11 12:43:17 |显示全部楼层
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昨日,一位朋友发给我这样一个帖子,让人苦笑:
  《小学生读<西游记>的感受和体会》
  三点感受:
  1、义气害死人。妖怪们都太讲义气,抓到唐僧总是要等哥们、姐们一起来吃,结果是耽误了时间,事没办成。
  2、不要太讲程序。妖怪抓到了唐僧非要先烧水,再把他洗干净,然后再吃,结果效率太低,丧失了机遇。
  3、别把上级不当回事。孙悟空再能,也逃不脱如来佛的手心。
  八点体会:
  1、领导都是猪头。以唐僧为代表的不辩忠奸,不辩是非,腻腻歪歪,优柔寡断。
  2、能干的人都有紧箍咒。孙悟空能干,必须有办法管着。
  3、捣乱的人都是上面派来的,结果还没啥事。妖怪都是天上来的,折腾了个够,最后都回去了。
  4、老同志的事情一定要办好。唐僧因为没有把通天河老乌龟交办的事情当回事,最后翻了船,这就是轻视老同志的代价。
  5、虔诚善良的人最容易被吃掉。
  6、好吃懒做的人得到实惠最多。
  7、重担都压在老实人身上。
  8、妖魔鬼怪都是有背景的。《西游记》告诉我们:有背景的妖怪最后都被领导救走,没背景的妖怪才被打死!
  笔者读《小学生读<西游记>的感受和体会》的感受和体会如下,请批评指教:
  一点感受:选书有风险,开卷需谨慎!家长请指引好自己的孩子读书!
  两点体会:
  1、看来这些“人际潜规则”,不是当今社会才形成的,古已有之!吴承恩老先生对明朝的那些事耳濡目染,有感而发,用神话故事的方式从一个侧面揭示了这一古老的“潜规则”,告诫后人!却万没有想到,今日的学龄儿童,却能从这一古老的神话中重新参悟还原出如此玄机,一个本该读着美丽童话的年纪,却如此愔熟世俗社会的人际法则,这是“师之过”?“父之惰”?还是社会大染缸的错?当今教育的弊病,由此可见一斑矣!
  2、如果我们的有识之士都能时不时对这些个大染缸敲上一敲的话,那么我们的教育势必能培养出多一点像司马光那样的神奇“小少年”来,这就让人看到了教育的希望!

帖子标签: 孩子, 潜规则, 孩子, 潜规则

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