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[LV.1]1初来乍到

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发表于 2013-5-11 15:35:25 |显示全部楼层
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孩子长到3、4岁时,就开始显现其个性特征了。有的孩子做事麻利,聪明伶俐,却缺乏耐心,像小兔子一样;有的孩子慢慢吞吞、坚持性强,像按部就班的小乌龟,针对不同个性的孩子展开不同的教育


急脾气——兔宝宝的教育法则
这类孩子一般有着聪明的头脑,和同龄的孩子在一起时,能明显表现出敏捷和灵活的特点,并能从众多的小伙伴中脱颖而出。但他们有一个致命的缺点,那就是缺乏耐力。

对于急性子的孩子,如果不用心调教,发展下去很有可能会成为上课坐不住、容易开小差的差生。

法则1:有意识地对其进行强制性耐力训练
耐力培训可以从锻炼身体着手。慢跑基本适合4岁以上的所有健康儿童,当然,具体实施起来还得根据孩子的体质情况设定具体的训练时间和强度,但爸爸妈妈必须坚持,只有持之以恒,才能达到理想的效果。引领右脑开发网

法则2:用孩子感兴趣的方式培养其做事的专一性
提高注意力首先要从其兴趣入手,年龄小的孩子一般喜欢做游戏,那么家长这时就应该抓住孩子好胜的心理,也有的孩子喜欢画画,或者看书,家长也可通过这些方法培养孩子延长做事的时间,从而提高注意力。

法则3:给予适当的鼓励
宝宝一般比较欠缺耐心,对某件事情如果做得不好,便极容易放弃。因此,家长此时就必须根据实际情况,选择难度相当的游戏或者家务活儿,同时多鼓励孩子,在孩子出错时,尽量不要指责和打击。

慢性子——龟宝宝的教育法则
这类宝宝并不是头脑不聪明,而是性子沉稳些,行为动作反应也慢些。慢性子的孩子一般很少发脾气,与人相处也极为融洽,但性格内向、不善言辞是他们的一大缺陷。引领右脑开发网

法则1:鼓励的妙用
鼓励是最好的良方。因为内向,所以这类孩子一般比较敏感。他们有什么事都喜欢放在心里,慢慢变成心结,无法消除。鼓励和关注能帮助宝宝重建信心,从而获得力量和勇气应对生活中的挫折。

法则2:放手让他做事,并培训其速度
让他们在既定的时间内完成既定的事,让他们明白,并不是事情做好了就行,而是必须在规定的时间内完成才算合格。

法则3:多带他去公共场所,鼓励他与人交往
鼓励交往是教育这类宝宝的一个重要法则,我们都知道,与人交往不仅可以从中获得乐趣,还能获取知识、信息等资源。
帖子标签: 个性, 孩子, 教育法
wozhuxian      

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发表于 2013-6-2 23:06:24 |显示全部楼层
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