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发表于 2009-6-8 10:18:14 |显示全部楼层
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神奇的提分之钥
学习成绩优秀是学生成长的一个重要方面。那么,是什么造成了一些学生学习成绩不好呢?我经过近三十年不懈的观察、研究(还包括跳出学校看社会)发现,不外以下几种情况:
一是不愿学习:这类学生热衷于自己的情感、交往,过分关注于自己的权利,不讲自己的责任。如过分关注于自己的生日(同学的生日)、穿着;过分追求结交朋友、伙伴。这是价值观出问题的学生。
二是自己愿意学习,但在学习时间却不学习,或做其它不利于学习的事情。如看杂志、与同学说话等。这是行为出问题的学生。
三是努力学习,但成绩提升缓慢或不升反降的学生。这是学习策略和认知技术出问题的学生。
出现这些问题还有深刻的原因,找这些问题的原因不是目的,解决这些问题才是目的。要解决问题关键是弄清楚造成这些问题的关键因素(问题产生、发生的机制);然后找到最佳、最简单的解决方法。有科学常识的人都知道:能够解决问题最简单、效果最好的方法才是科学的方法。比如,一种性能先进的飞机,不仅性能优越,更要操作简便(美国的F22基本上不用飞行员操控)。试想一下一种操作复杂的飞机如果世界上只有少数人能操作的话,那还能算先进的吗?我取得的成果是不仅搞清楚了上述问题产生、发生的机制,而且通过优选得到了最优的解决方法。这种方法不仅可以提升学生的成绩,更重要的是促进了学生的全面成长和发展。经过干预的孩子不仅掌握了科学有效的学习方法和策略,而且他们有毅力、有眼光和良好的行为习惯。
帖子标签: 神奇
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发表于 2009-6-8 10:18:48 |显示全部楼层
有时候教育孩子,过分关注犯错误的原因反而适得其反!比如,我们不想让孩子胡乱思考,对他说:你不要想老虎,不要想马。但是,你可以想羊。你想他刚才想的是什么?就是老虎和马与羊!!!哈哈,事物就这么奇妙!!!!!!!!!!!!!!
过分追求情感的危害是非常大的,因为情感和理智是一对矛盾。此长则彼消,情感的成分多了,必然以理智的消减为代价!!!而且过分关注情感的人,大多没有眼光,看不清自己的人生道路,更容易上当受骗!
先解决孩子的成长问题,然后才能是学习问题。不要认为这样做,非常复杂;其实,在促进孩子成长的干预过程之中,时间非常短暂。如果采用马拉松式的方式,必然导致人困马乏,决不会有什么效果。

你也可以搜索为什么干预技术认知训练可以取得好效果那是我的文章!!!
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