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李小杨      

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发表于 2013-6-26 10:23:29 |显示全部楼层
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晋级教育解密档案㈨
一封书信:架起家校沟通的心灵之桥
  老师给学生家长写亲笔信,每人一封,每封500字以上,一个月时间里,写了近万封书信。这就是晋级教育全体老师创造的一项奇迹,也绝对堪称创造了一项新的世界吉尼斯纪录!
  自从2010年春节前夕集中给家长写信以来,书信交流已经成为晋级教育每年坚持的特殊的家校沟通方式。在电话、短信、微信、QQ等现代化联络方式越来越普及的今天,书信这种传统的沟通方式越来越被人们遗忘。晋级教育的老师们,为什么要选择这种“老办法”、“笨办法”与家长沟通呢?“第一眼见到小茹的时候,就深深喜欢上了这个浑身透着灵气的孩子。她那甜美的笑容让人如沐春风。一问名字,梁景茹,梁静茹,跟那个大明星的名字极相似。但是我觉得我们的小茹毫不逊色于她,也是一个多才多艺的美女小明星,唱歌,跳舞……样样精通。”这是晋级梅莹老师学给学员家长的一封信。襄阳晋级教育培训学校执行校长张建华说,我们给家长写信,绝不是告状信,而是表扬信,这就体现出写信活动的一大好处——鼓励孩子。
  书信的送达方式也有讲究。老师将书信写好后,不用封口,也不直接交给家长,而是让孩子代交,可实现“收信人是家长,而孩子是第一读者”的目的。
  晋级创始人窦昆一口气列举了写信的多种好处:有利于对孩子进行赏识教育,让孩子汲取向上的力量;有利于增进与家长的感情,文字的力量远大于电话交流;有利于促进孩子的情商开发,唤醒孩子内心深处的真善美;有利于增强老师的综合素质,写信的内容需老师认真观察,也是一种反思,更能锻炼文字水平;有利于促进孩子和家长之间的亲子交流,让家长和孩子相互了解、对接;有利于树立晋级良好的品牌形象,不求最赚钱,但求最负责。
  在晋级,书信交流有着“苛刻”的要求,专门就此对全体老师进行了内部培训,如要求信件包含六大内容,即礼貌问候、自我介绍、表扬学生、阐述教法、赞扬家长以及提出希望。同时,要求书信必须是老师手写,不能打印,这样更易融入写信者的情感。
  “那段时间,写信写得快要疯掉了!”一位晋级老师笑道,“不过,看到后来取得的好效果,觉得学校的安排是正确的,我们的付出是值得的。”有的家庭收到晋级老师来信,举家外出聚餐庆贺;有的家长连夜写回信,爸爸写完了妈妈写;有的家长来到学校当面反映:一封信,彻底改变了我们的孩子!
  如今,晋级老师给家长的优秀书信,已经集纳成册。《她丝毫不逊色大明星》、《见证一场翻天覆地的变化》、《善于沟通的好孩子》……一封封饱含真情的书信,在老师和家长之间、在学校和家庭之间,架起了一座畅通无阻的心灵之桥。
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发表于 2013-6-28 16:21:59 |显示全部楼层
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wangnini      

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